Die Vorschule der Bloomingdale International School

Revolution!

andblack design studio

Die Vorschule der Bloomingdale International School in Vijayawada, Indien, ist ein wegweisendes Beispiel für den Einfluss moderner Architektur auf die Gestaltung zukünftiger Bildungsräume.

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Klassenzimmer?

Die Vorschule der Bloomingdale International School in Vijayawada, Indien bricht mit den klassischen Normen des Schuldesigns. Anstelle der üblichen, kastenförmigen Klassenzimmer schufen die Planer des andblack design studio aus Ahmedabad fließende und miteinander verbundene Räume, die freie Bewegung und Interaktionen ausdrücklich fördern.

Der Vorschulbereich erstreckt sich über eine Fläche von 400 m² und befindet sich auf dem Campus direkt neben dem bestehenden Schulgebäude. Die beiden Gebäude sind durch einen abgesenkten Innenhof miteinander verbunden, welcher der Topografie des Geländes folgt und zur neuen Erweiterung hin ansteigt.

Die Planer nutzten diese Anordnung, um mit ihrem Entwurf unsere traditionellen Vorstellungen von Schule in Frage zu stellen. Das Ergebnis ist eine Kombination von Bauform, Landschaft und Innenräumen mit unkonventioneller räumlicher Organisation, modernen Technologien und robusten Materialien.

Landschaft!

Der Entwurf lässt die Grenzen zwischen Spielen und Lernen verschwimmen. Der Innenhof verstärkt diesen Effekt, indem er je nach Bedarf als Spielplatz, Klassenzimmer oder Amphitheater nutzbar ist.

Diese besondere und vielseitige räumliche Situation wird durch den Einsatz von raumhohen Glaswänden und Oberlichtern weiter verstärkt. Der Kontakt zwischen Innen und Außen reißt nie ab, die Landschaft wirkt als Erweiterung des Gebäudes.

Teletubbies

Ein weiterer wesentlicher Unterschied zu konventioneller Schularchitektur ist die Gebäudeform. Die Planer setzen nicht auf leuchtende Farben, um Interesse zu wecken, sondern auf sich selbst. Um es mit den Worten der Architekten zu sagen: „Das Gebäude sollte nicht nur Teil der Landschaft sein, sondern selbst eine Form der Landschaft.“ Dies zeigt sich in dem geschwungenen, wellenartigen Dach, das an eine Welle oder sanfte Hügel erinnert – und an die Teletubbies.

Vorfertigung

Die fließende Form des Daches – mit Rasen bedeckt und auf einem Raum ohne Stützen oder Trennwände ruhend – wurde natürlich am Rechner konzipiert. Das Projekt wurde darüber hinaus mit begrenztem Budget realisiert. Also war Effizienz gefragt, daher wurde auf verfügbare Ressourcen und Technologien zurückgegriffen.

Und auf vorgefertigte Materialien. Der strukturelle Kern des Daches wurde mit Hilfe vorgefertigter Elemente vor Ort errichtet. Die komplexe Struktur wurde mit einer Ferrobeton-Schale gelöst, die über der Metallstruktur integriert wurde.

Bemerkenswert

Im Inneren erzeugt das Dach Erstaunen. Die sichtbaren strukturellen Elemente an der Decke bilden einen schönen Kontrast zur äußeren begrünten Oberfläche. Der visuelle Effekt dieser reduzierten Materialpalette wird durch natürliches Licht, das durch die Oberlichter dringt, noch verstärkt. Die im Laufe des Tages wandernden Bewegungen von Licht und Schatten geben den Klassenzimmern eine weitere spielerische Dimension.

Die Architektur der Vorschule der Bloomingdale International School ist bemerkenswert in ihrem strukturellen Ausdruck, ihrer Innovationskraft und ihrer Entschlossenheit.